Plan współpracy z rodzicami

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI

 Cel ogólny:

  • włączanie rodziców do współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału w tworzeniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci.

 Cele szczegółowe:

  • nawiązanie dobrego kontaktu z rodzicami,
  • dążenie do jednolitości oddziaływań dydaktyczno – wychowawczych przedszkola i środowiska rodzinnego,
  • wszechstronny rozwój dziecka,
  • przekazywanie informacji na temat wyników obserwacji pedagogicznych dzieci oraz diagnoz 6-latków,
  • współudział nauczycieli i rodziców z rozwiązywaniu zaistniałych problemów wychowawczych,
  • wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych,
  • włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola,
  • zaangażowanie rodziców w prace użyteczne na rzecz przedszkola,
  • podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez pedagogizację,
  • przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu.
Forma współpracy  Sposób realizacji  Termin

1. Zebrania z rodzicami    

Spotkanie organizacyjne przed rozpoczęciem roku szkolnego:

  •  zapoznanie się z rodzicami,
  • zapoznanie rodziców z salą, szatnią, półeczkami dla dzieci,
  • przedstawienie programu adaptacyjnego dla dzieci na ostatnie dni sierpnia,
  • przedstawienie Ramowego Rozkładu Dnia,
  • przekazanie dobrych rad na dobry początek roku przedszkolnego.

 Program adaptacyjny

  • spotkania z dziećmi i rodzicami w przedszkolu,
  • wspólne zabawy w sali.

 

  Zebranie organizacyjne

  • zapoznanie rodziców ze Statutem Przedszkola, Koncepcją Pracy Przedszkola, Podstawą Programową Wychowania Przedszkolnego, procedurami bezpieczeństwa obowiązującymi w przedszkolu, rozkładem dnia w przedszkolu, zestawem programów realizowanych w przedszkolu.

 Zebrania grupowe z rodzicami:

  • zapoznanie rodziców z systemem motywacyjnym w grupie,
  • wybór w tajnych wyborach przedstawicieli  do Rady Rodziców – trójki oddziałowe,
  • uzupełnienie przez rodziców oświadczeń w sprawie:

- odbierania dzieci z przedszkola,

- udziału w zajęciach dodatkowych,

- zgody na organizację pomocy psychologiczno – pedagogicznej,

- wykorzystania wizerunku dziecka  i prac plastycznych.

  • badanie oczekiwań rodziców wobec przedszkola,
  • zapoznanie z wynikami obserwacji wstępnych i końcowych prowadzonych przez nauczycieli (wszystkie gr.) oraz diagnozy wstępnej i końcowej (gr.IV),
  • omawianie osiągnięć dydaktycznych wychowanków,
  • omawianie spraw bieżących.

VI.przed rozpoczęciem roku szkolnego

(gr. I)

 

 

 

VIII.przed rozpoczęciem roku szkolnego

(gr. I)

 

 IX.

(wszystkie grupy)

 

 

 

wg harmonogramu

(wszystkie grupy)

2. Kontakty indywidualne

  • rozmowy indywidualne dotyczące osiągnięć dzieci oraz wspólne rozwiązywanie występujących problemów wychowawczych,
  • pomoc rodzicom w kontaktach z instytucjami/ specjalistami współpracującymi z przedszkolem: logopedą, psychologiem, poradnią psychologiczno – pedagogiczną.

wg potrzeb

(wszystkie grupy)

3. Prowadzenie zajęć otwartych dla rodziców

Prowadzenie zajęć otwartych w ciągu roku:

  • zapoznanie rodziców z metodami i formami pracy z dzieckiem
  • umożliwienie rodzicom obserwacji zachowań i osiągnięć dzieci oraz prezentowanie ich wiedzy i umiejętności,
  • czynne uczestnictwo rodziców w zajęciach,
  • dostarczanie możliwości współpracy z dzieckiem,
  • zacieśnianie więzi emocjonalnej.

wg harmonogramu

4. Pedagogizacja rodziców

  • wywieszanie comiesięcznej tematyki pracy z dziećmi oraz zamierzeń dydaktyczno –wychowawczych,
  • zamieszczanie tekstów piosenek i wierszy jakich aktualnie uczą się dzieci.

na bieżąco

(wszystkie grupy)

5. Strona internetowa przedszkola, System iPrzedszkole

  • informowanie rodziców o wydarzeniach z życia przedszkola, umieszczane zdjęć dokumentujących ciekawe zdarzenia z życia grupy,
  • redagowanie i zamieszczanie ogłoszeń, zaproszeń na uroczystości, informacji dotyczących  grupy,
  • kontakt z rodzicami za pomocą komunikatorów internetowych.

na bieżąco

(wszystkie grupy)

6. Wystawy prac plastycznych

 wystawy bieżące w celu zapoznania rodziców z:

  • wytworami prac dzieci,
  • różnorodnymi technikami plastycznymi,
  • umiejętnościami plastycznymi ich dzieci,

na bieżąco

(wszystkie grupy)

7. Uroczystości  i wycieczki przedszkolne

Pomoc rodziców przy organizacji uroczystości i spotkań o charakterze rodzinnym:

  • Dzień Chłopaka
  • Święto Pieczonego Ziemniaka
  • Pasowanie na Przedszkolaka
  • Święto Pluszowego Misia
  • Andrzejki
  • Spotkanie z Mikołajem
  • Spotkanie opłatkowe, kolędowanie
  • Dzień Babci i Dziadka
  • Bal karnawałowy
  • Dzień Wiosny
  • Święto flagi
  • Dzień Mamy i Taty
  • Zakończenie roku szkolnego

cały rok

(wszystkie grupy)

8. Zaangażowanie rodziców do działań podejmowanych w placówce

  • zaopatrzenie dzieci w pomoce do zajęć plastycznych,
  • wzbogacanie kącika przyrodniczego (owoce warzywa, okazy przyrodnicze),
  • zaangażowanie się rodziców w przygotowanie prezentów mikołajkowych,
  • przygotowanie przez rodziców prezentów z okazji Dnia Dziecka,
  • przygotowanie przez rodziców poczęstunku na uroczystości przedszkolne,
  • pomoc w przygotowaniu rekwizytów do  uroczystości,
  • przygotowanie strojów na uroczystości przedszkolne
  • pomoc rodziców w przygotowaniu dzieci do konkursów,
  • włączanie rodziców w realizację kampanii Cała Polska czyta dzieciom poprzez przynoszenie do czytania w przedszkolu pozycji książkowych z zasobów domowych, a także uczestnictwo w czytaniu rodziców dzieciom w przedszkolu,
  • wzbogacanie bazy materialnej,
  • pomoc w pozyskiwaniu sponsorów.

wg potrzeb

 

 

XII.2021

VI.2022

 

 

wg potrzeb

cały rok

9. Udział rodziców w akcjach charytatywnych organizowanych na terenie przedszkola

  • Góra Grosza,
  • Pełna miska dla schroniska
  • zbiórka korków
  • zbieranie zużytych baterii.

wg potrzeb

Przedszkole nr 7 w Puławach

24-100 Puławy

ul. C. K. Norwida 30

mp7@um.pulawy.pl

81 458 63 90

81 458 63 91

Powrót na początek strony