Współpraca ze środowiskiem

Placówki oświatowe (szkoły, przedszkola) 

• udział wychowanków w organizowanych przez przedszkola i szkoły konkursach i przeglądach,
• zapoznanie dzieci ze szkołą,
• udział dzieci w lekcjach pokazowych w szkole,
• integracja środowiska rówieśniczego.

I, II, III, IV, V

• udział dzieci w uroczystościach lokalnych organizowanych przez MDK,
• udział wychowanków w konkursach organizowanych przez MDK,
• współpraca przy organizacji zajęć dodatkowych dla dzieci.

• udział dzieci w przeglądach, konkursach i festiwalach.

I,II,III,IV,V

• udział dzieci w akcjach i konkursach pod patronatem Prezydenta Miasta,
• nawiązywanie kontaktów z władzami poprzez spotkania z okazji uroczystości przedszkolnych, sponsorowanie nagród na konkursy organizowane przez przedszkole,
• promocja przedszkola na stronach internetowych miasta.

• zapraszanie policjantów do przedszkola – zapoznanie z umundurowaniem i zawodem policjanta,
• pogadanki policjanta dotyczące zachowania bezpieczeństwa, kulturalnego zachowania w ruchu drogowym, nauka prawidłowego przechodzenia przez ulicę,
• sprawdzanie stanu technicznego autokarów.

wg potrzeb

• przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci, nauczycieli i pracowników placówki,
• wyjście i zwiedzanie siedziby Powiatowej Straży Pożarnej w Puławach,
• zapraszanie strażaków do przedszkola – zapoznanie z umundurowaniem i zawodem strażaka.

• systematyczne doskonalenie nauczycieli poprzez udział w szkoleniach, warsztatach, kursach – podnoszenie swoich kwalifikacji, umiejętności, doskonalenie metod i form pracy,
• wykorzystywanie nabytych doświadczeń, zdobytej wiedzy.

I,II,III,IV,V

• wspieranie rodzin potrzebujących pomocy,
• zgłaszanie niepokojących sytuacji dotyczących dziecka jego rodziny.

• pomoc dzieciom przejawiającym trudności
  w nauce,
• prowadzenie szkoleń i warsztatów na terenie placówki,
• pomoc rodzicom i dzieciom w adaptacji do warunków przedszkolnych,
• zachęcanie rodziców do udziału w warsztatach
  i szkoleniach organizowanych przez poradnię (umieszczanie ogłoszeń z poradni na tablicy dla rodziców i stronie internetowej).

• organizacja na terenie przedszkola cyklicznych spotkań ze sztuką - spektakle teatralne, koncerty muzyczne dla dzieci,
• umożliwienie dzieciom kontaktu z różnymi formami przekazu,
• uwrażliwienie na sztukę.

I,II,III,IV,V

• zapraszanie na uroczystości i imprezy przedszkolne,
• zamieszczanie informacji o działaniach przedszkola w lokalnych mediach.

I,II,III,IV,V

• zapraszanie do przedszkola ludzi prezentujących ciekawe zawody (strażnik miejski, pielęgniarką, lekarzem, ratownikiem medycznym, leśnikiem),
• pozyskiwanie środków rzeczownych na rzecz przedszkola i organizację różnych imprez.

I,II,III,IV,V

• współpraca z instytucjami lokalnymi, krajowymi
  i międzynarodowymi poprzez udział w akcjach, projektach, programach konkursach: „Góra grosza”, „Cała Polska czyta dzieciom”, „Marsz Nadziei”,
• działania na rzecz rozwoju i wychowania dziecka,
• działania na rzecz środowiska, człowieka i najbliższego otoczenia.

I,II,III,IV,V

• udział w zajęciach czytelniczych,
• udział w konkursach.

I,II,III,IV,V

• podjęcie działań w celu zdobycia certyfikatu Grupa Froeblowska,
• udział w kursach, szkoleniach, webinarach i konferencjach,
• realizacja ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Dzieci programują”.

II,III,

L.Dąbrowska

M.Maron

• wyjścia na spektakle i seanse filmowe.